A integração das novas tecnologias da informação e comunicação nas práticas educativas é uma realidade que todos nós, professores, não podemos ignorar nem tão pouco oferecer resiliência, pois elas contribuem para o desenvolvimento integral da formação dos nossos alunos a quem, cada vez mais, se exigem competências que extravasam as áreas em que se especializam.
Cientes de que os alunos se sentem cada vez menos motivados para os métodos tradicionais de ensino, importa que o professor se capacite dos desafios que lhe são lançados. Para isso, é importante que no contexto de sala de aula se use e se conviva com as novas tecnologias.
Como afirma Cruz & Carvalho (2007:241), "a rapidez das inovações tecnológicas nem sempre corresponde à capacitação dos
professores para a sua utilização, o que muitas vezes resulta na utilização inadequada ou na falta de uso dos recursos disponíveis"
